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    학습치료란

    학습치료

    학습능력이  부족하거나  학습  방법을  모르는  아동과  청소년,

    학습이나  진로에  대한  구체적인  목표가  없는  아동과  청소년,

    자신의  미래를  고민하는  아동과  청소년,

    무기력한  아동과  청소년을  대상으로

    학습능력에  대한  검사와  개인의  심리적 성향  및  성격에  대한  학습검사,

    관심 분야  등을  파악하는  학습  및  진로  관련  검사를  실시하고

    학습심리전문가와의  면담과  분석을  통해  인지기능  및  지능발달,

    학습능력과  동기,  학습전략을  향상시키는  상담 방법입니다. 

    학습치료 절차

         학습검사실시 

    → 학습검사결과  해석  및  치료 목표  설정

    → 세분화된 프로그램 실시  

    → 사후검사

    학습치료 프로그램


    인지치료기초인지

    시공간 구성능력, 청각적 변별, 주의력, 기억력, 정보처리 속도, 소근육 협응 및 조절. 방향지각

    사회인지

    얼굴표정 읽기, 사회적 단서 읽기, 감정인지, 사회적 상황 파악, 시간적 흐름 인지, 주제파악

    인지행동

    사회기술훈련, 역할극, 부모교육 등

    학습치료사고력

    분류, 개념화, 변화 규칙, 관계파악, 유사점과 차이점, 유추, 추리, 연역적 사고, 귀납적 사고

    학습기술

    지식 습득을 위해 기본적으로 필요한 기술로 읽기, 쓰기, 독해, 수 개념

    학습전략

    지식의 효율적 내면화를 위한 기술로 학습동기, 주의집중,  기억법, 노트정리,  요약하기, 시간관리

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    심리상담센터  보듬과 아우름

    대표. 고은정  |  사업자등록번호. 390-97-00863

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